Todas las escuelas públicas de Carolina del Sur utilizan el producto Enrich basado en la web para los Planes Educativos Individualizados (IEP). Más información sobre Enrich

En Carolina del Sur se define a un padre como la persona que tiene legalmente el cuidado y la dirección de un niño. (Código S.C. Ann. § 63-1-40 (2010) Esto incluye a los padres de acogida y a los tutores en la mayoría de los casos.

La OSES ofrece una resolución informal de conflictos para las familias a través de un proceso de IEP facilitado.

Lannette Cox es la Defensora del Pueblo de SC para OSES. 803-734-2833 [email protected]

Las escuelas de SC tienen 60 días para completar una evaluación para los servicios de educación especial a partir de la fecha del consentimiento firmado. Una vez realizada la evaluación, la LEA dispone de quince días hábiles para determinar la elegibilidad. Un IEP debe ser desarrollado dentro de los 30 días calendario de la determinación de que el niño necesita educación especial y servicios relacionados y debe ser implementado tan pronto como sea posible después de que se otorgue el consentimiento por escrito de los padres para los servicios en el IEP.

Cuando un niño con una discapacidad, que tiene un IEP vigente en otro estado, se transfiere a una LEA en Carolina del Sur, la nueva LEA, en consulta con los padres, debe proporcionar al niño una educación pública gratuita y apropiada (FAPE), incluyendo servicios comparables a los descritos en el IEP del niño de la LEA anterior. La nueva LEA puede adoptar el IEP actual o realizar una evaluación inicial para determinar la elegibilidad y desarrollar e implementar un nuevo IEP.

El retraso en el desarrollo sólo puede utilizarse como categoría de discapacidad principal en un IEP hasta los 9 años. Un niño que inicialmente califica para servicios bajo la categoría de DD debe ser reevaluado antes de su^décimo cumpleaños para determinar si continúa calificando para educación especial (SPED) bajo otra categoría.

Para los niños que reciben servicios de SPED en SC, la planificación de la transición comienza a los 13 años. Hay tres opciones para estos estudiantes: Diploma de Secundaria de SC, La Credencial de SC, y un certificado de asistencia. Es importante que los padres aclaren a qué opción puede acogerse su hijo para garantizar una trayectoria educativa y una salida a la educación postsecundaria sin problemas.

Para obtener información sobre The SC Credential visite thesccredential.org

Al cumplir los 17 años o antes, el IEP del alumno debe contener una declaración que indique que el alumno ha sido informado de que a los 18 años ha alcanzado la mayoría de edad en Carolina del Sur y se le transfieren todos los derechos de los padres. Así, a los 18 años, los estudiantes se convierten en sus propios responsables de la educación.